泰山醫(yī)學院

并入山東醫(yī)學院樓德分院附屬醫(yī)院?！?977年山東醫(yī)學院改為衛(wèi)生部部屬院校后，分院改由省衛(wèi)生廳主管。

樓德分院院址包括原新泰二中、泰安農校、新泰縣樓德醫(yī)院等4個互不相連的院落，加上后來征用土地，共占地263畝。學校邊建設邊開展工作，到1980年，共完成建筑面積31174平方米，加上原有平房，全院共有建筑面積42924平方米。根據省委的指示精神，分院的教職工隊伍主要靠總院調配，其次由省組織人事部門協(xié)助調進。建院初期，總院決定調給分院138名教職工，實際到校報到的只有116人，其中骨干教師只有36人。后經省人事部門和省衛(wèi)生廳調進10幾名高年資醫(yī)師，學校又商調和抓緊培養(yǎng)一批青年師資，教學工作才得以正常進行。到1980年，教職工隊伍發(fā)展到313人，其中教師136人。

按照當時建分院的決定，總院應抽調三分的設備裝備分院。但總院由于儀器設備自身都不能滿足要求，所以調給分院的儀器設備、圖書資料極為有限。實驗室只能裝備三分，很多教室桌椅不全，教學條件相當困難。為改善辦學條件，學校只能每年從有限的經費中擠出一點，以添置設備。到1980年儀器設備總值才62萬元，圖書4萬冊，實驗課只能開出60％。

附屬醫(yī)院的建設是與學校同步進行的。遵照省委魯發(fā)[1974]109號文件規(guī)定，新泰縣樓德醫(yī)院的人、財、物和

房地產于1975年1月1日并入分院附屬醫(yī)院。并院之初附院只有60張病床，130名工作人員。1976年11月15日，附院遷到新建成的醫(yī)院開展工作。到1980年醫(yī)院開設250張病床，工作人員發(fā)展到242人。

建院初期，分院實行學校、醫(yī)院合一，統(tǒng)一領導。1979年，將附屬醫(yī)院改為分院領導下的獨立單位。

為保證臨床教學，經省衛(wèi)生廳批準，泰安地區(qū)醫(yī)院承擔了我院教學醫(yī)院的任務；聊城地區(qū)一院、二院，新汶礦務局中心醫(yī)院，萊蕪縣醫(yī)院，新泰縣醫(yī)院等作為實習醫(yī)院。

建院初期，學校只設醫(yī)療專業(yè)，1976年前為三年制，1977年后改為四年制，當時都稱本科。由于條件限制，實際招生不足，到1980年在校生才達到542人；只達規(guī)模要求的54.2％。

由于受“文化大革命”影響，建校初期的辦學方針和指導思想是：“深入開展教育革命，把學校辦成無產階級專政的工具”。教學點下放到新泰縣紅旗、樓德兩個公社數個大隊，以使學生、教師在“接受貧下中農再教育”過程中學習業(yè)務。在招生和畢業(yè)生分配上，按照所謂“群眾推薦，領導批準和學校審查相結合”的辦法招生和逐步實行“社來社去”的分配制度。

粉碎“四人幫”后，從1977年始恢復了高校統(tǒng)一招生考試。十一屆三中會全后，學校批判了“兩個估計”，經過撥亂反正，清除“左”的影響，調整機構，落實黨的知識分子政策，平反冤假錯案，調動了教職工的積極性，學校開始走上健康發(fā)展的軌道。

從1974年到1980年，全體教職員工和醫(yī)護人員，面對各種干擾，克服了重重困難，堅持辦學，盡了最大努力培養(yǎng)醫(yī)學人才。六年中共招生1042人，畢業(yè)496人，培訓“七二一”大學生80人，為地方開辦各種訓練班，共培訓1278人。

在非常困難的條件下，學校還開展了一些力所能及的科學研究和學術活動，出版了學報，部分教師在泰安地區(qū)醫(yī)院建立了免疫實驗室，對惡性腫瘤的診斷進行了研究，發(fā)表了4篇論文，受到了衛(wèi)生廳的表彰。　　

泰山醫(yī)學院的建設

1979年6月13日，省委批復：同意將山東醫(yī)學院樓德分院遷至泰安，名為“山東醫(yī)學院泰安分院”。1980年4月，省計委下達了在泰安建校的設計任務書，學校開始在泰安進行基本建設。11月24日，省府《關于山東醫(yī)學院樓德分院遷往泰安辦學的復函》對貫徹執(zhí)行省委的《批復》作了若干規(guī)定。1981年1月1日，分院開始從樓德遷來泰安。

學校遷來泰安后，遵照省府《復函》中關于“除附屬醫(yī)院屬泰安分院外，其余房舍交泰安地區(qū)辦教育使用”的指示精神，于1981年將樓德的房地產移交給泰安地區(qū)，共計土地130畝，房舍624間，建筑面積23893平方米。

1981年9月28日，省府以魯政發(fā)[1981]124號文通知：接教育部1981年7月11日教計高字[1981]157號文通知，經國務院批準，命名我院為“泰山醫(yī)學院”。

學校遷到泰安之初，占地150多畝，建筑面積19048平方米（大部分為平房）。后經學校幾次征擴用地，并加快建設，至1993年底，共占地189畝，建筑面積71143平方米，其中新建實驗大樓、教學樓、職工宿舍樓等共計59383平方米，完成基建投資1706萬元。

1980年3月，省教育廳批準我院臨床醫(yī)學專業(yè)學制由四年改為五年。1981年9月28日，省政府魯政發(fā)[1981]124號文件規(guī)定我院臨床醫(yī)學本科專業(yè)規(guī)模為1200人，每年招生200人。

從1985年開始，學校根據社會需要和自己的學科優(yōu)勢，在繼續(xù)辦好臨床醫(yī)學專業(yè)的同時，大力發(fā)展社會急需的短線專業(yè)。經省教育廳（教委）批準：1985年2月增設放射技術專業(yè)（?？疲?，學制三年，每年招生50人；1988年11月增設醫(yī)用電子儀器專業(yè)（?？疲瑢W制三年，從1989年開始招生，每年50人；1991年6月增設計劃生育醫(yī)學專業(yè)（專科），學制三年，每年招生50人，同時批準該院放射技術、醫(yī)用電子技術專業(yè)改名為醫(yī)學影像（技術）、醫(yī)學工程技術；1993年增設醫(yī)學影像（技術）專業(yè)本科，學制五年，從1994年開始招生。至此，學校發(fā)展為具有4個專業(yè)的高等醫(yī)學院校。

為適應社會需要，學校還開展多渠道辦學，自1984年開始，致力發(fā)展成人教育，開辦了脫產臨床醫(yī)學?？啤⒆o理?？啤⑨t(yī)學影像?？粕究?；夜大臨床醫(yī)學?？?、護理專科；專業(yè)證書班臨床醫(yī)學?？?、護理?？?、醫(yī)學影像?？?、醫(yī)用電子專科，以及各類短訓班等。另外還設有職業(yè)中專醫(yī)士、護士兩個專業(yè)。

與泰安衛(wèi)校合校以后，1981年專任教師達到210人。但師資隊伍結構不盡合理，水平亟待提高。為此，學校一方面聯系引進高學歷師資，一方面通過在職培訓和派出進修，提高現有師資水平。到1993年底，專任教師269人，其中教授19人，副教授62人，講師157人，助教31人，教師中研究生學歷占26％。大部分教研室都有了學術帶頭人。師資結構趨向合理。

1981年以來，學校不斷增加設備購置經費，多方籌集資金近300萬元，改善實驗設備條件。到1993年底，儀器設備總值達728萬元，等于合校前的12倍，已開實驗課時數基本達到教學大綱要求。學校重視現代化教學手段的應用，1985年建成電教室，1992年建成視聽中心，配備了一套完整的比較先進的電化教學設備和1700多部教學片，能以2-3個頻道同時播放教學節(jié)目。還能承擔有關的各種制片任務。

圖書館藏書逐步增加，1993年達到14萬冊，中外文期刊1100種，報紙70多種。1990年建成了4394平方米的圖書館樓，分別設立了教工和學生閱覽室，共430個座位，為教學、科研和學生學習提供了良好的條件。

在教學任務繁重和設備條件簡陋的情況下，學校積極開展科學研究工作。自1980到1993年，共上科研課題322項，其中省、廳計劃課題60項，取得科研技術成果67項，完成學校自定的科研題目261項，發(fā)表論文862篇，出版著作79部；出版學報44期。

學校積極開展學術活動，特別是1985年以來，先后選派部分教師分赴日本、美國、韓國等國家考察，聘請和接受日本、美國、瑞典等國家以及國內的專家學者來我院講學。我院教師到外地參加省以上學術會議360多人次，交流論文340篇。有40多次省及全國性的學術會議在我院召開。

1984年省政府批準在泰安市建附屬醫(yī)院，設計規(guī)模為600張床位。1987年10月，附院開始由樓德遷來泰安，1988年5月20日正式在泰安開診。到1993年底，附院占地109畝，建筑面積32545平方米，床位420張。興建14500平方米的病房大樓，增加病床300張。1992年7月20日，學校黨委決定醫(yī)學系臨床教師到附院工作，較好地解決了醫(yī)教矛盾，促進了臨床教學和醫(yī)療工作的共同提高。1990年4月13日，濟南市第四人民醫(yī)院在省衛(wèi)生廳與濟南市領導的主持下，與我院簽訂協(xié)議，成為泰山醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院。

1987年7月19日，省衛(wèi)生廳批準泰安市中心醫(yī)院、泰安市第一人民醫(yī)院、泰安市精神病院、省千佛山

醫(yī)院、聊城地區(qū)人民醫(yī)院、聊城地區(qū)第二人民醫(yī)院、萊蕪鋼廠醫(yī)院、新汶礦務局中心醫(yī)院為我院臨床教學實習醫(yī)院。在部隊領導的支持下，八十八醫(yī)院也承擔了我院的教學實習任務。

到1993年底，該院共有2所附屬醫(yī)院，14所教學醫(yī)院，5所教學基地，2所實習醫(yī)院，共有教學、實習病床6000余張。

學校從樓德搬遷泰安二次建校，在省委、省政府領導和有關部門的支持下，多方籌集資金，加快學校建設。這期間，新建教學樓、學生宿舍樓、職工宿舍樓、學生餐廳禮堂，1.2萬平方米的教學實驗大樓等基本建設。投資400萬元在附院建成臨床教學區(qū)，投資建成計算機信息網絡中心，加大教學科研投資，圖書經費逐年遞增。學校不斷加強硬件建設，美化綠化校園，優(yōu)化育人環(huán)境，辦學條件有較大改善，學校建設初具規(guī)模，在某些方面形成了自己的特色。1998年，學校通過國家教委本科教學工作合格評估，同年經國務院學位委員會批準為碩士學位授予權單位。

加強教職工隊伍建設，特別是師資隊伍建設，這是學校的根本性建設，一方面培養(yǎng)和提高現有教師隊伍，加強在職學習和送出培養(yǎng)，提高教師的學歷層次、教學能力和學術水平；同時實施安居樂業(yè)措施，引進高層次人才；采取傾斜措施，穩(wěn)定師資隊伍；建立激勵機制，充分發(fā)揮教師教學積極性等，使我院師資隊伍結構不斷優(yōu)化，35歲以下教師中，碩士以上學歷的達到55.9％，在高等院校中位居前列。

學校加強教學管理，形成了比較健全的教學管理制度，并匯編成冊，使教學工作有章可循。強化教學質量監(jiān)控，堅持教學檢查制度、處以上干部聽課制度、教學督導制度、課堂教學質量評價制度、考試分析制度、教學信息周報表制度等。并把常規(guī)教學檢查工作擴展到各教學醫(yī)院。制定了關于加強學生臨床機能訓練的具體措施，明確帶教教師責任。同時制定了優(yōu)秀教師、教學能手優(yōu)秀教案等評選辦法，進行評選、表彰和獎勵。學校為教學管理部門、部系及教研室配備了微機和管理軟件，利用現代化管理手段，提高了工作效率。

加強專業(yè)建設和課程建設。修訂教學計劃、教學大綱，加強了外語、計算機課程教學和臨床實踐能力的培養(yǎng)，增加了選修課的門類，加大人文社會科學類選修課的比例，優(yōu)化了課程體系和教學內容。加強教學研究，確立教學科研課題160項，其中有6項列為省教委計劃課題。改革實驗室管理體制，優(yōu)化實驗教學內容，改進實驗教學方法，為促進學校學科發(fā)展奠定了基礎。

學?？蒲泄ぷ魃蠙n次，上水平，取得顯著成績。省“八五”重點學科骨外科1996年順利通過省教委專家組驗收，影像醫(yī)學學科被評為省“九五”重點學科；附院放射科、老年醫(yī)學學科被評為省醫(yī)藥衛(wèi)生重點學科。重點學科建設，對相關學科起了輻射和帶動作用，提高了我院整體科研水平。1998年6月，我院被國務院學位委員會第十六次會議批準為碩士學位授予權單位，影像醫(yī)學與核醫(yī)學、外科學（骨外）兩個重點學科同時被批準為碩士學位授權學科點。

學校從樓德搬遷泰安到三校并入前，占地203余畝，建筑面積12.8萬平方米。學校有外科學、影像醫(yī)學與核醫(yī)學、老年醫(yī)學、病理學與病理生理學4個碩士學位授權學科點；設臨床醫(yī)學、臨床醫(yī)學與英語、臨床醫(yī)學與計算機、醫(yī)學影像學、護理學、臨床醫(yī)學（計劃生育方向）6個本科專業(yè)；臨床醫(yī)學、生物醫(yī)學工程、計劃生育醫(yī)學、護理學等6個?？茖I(yè)。在校生3528人。

學校時有教職工641人，有專任教師322人，其中正副教授153人，博士27人，碩士95人，省級中青年學術骨干和學科帶頭人培養(yǎng)對象13人。

學校教學科研儀器設備總值1761萬元，藏書16萬冊，中外期刊1230種，建有中國教育科研網校園網（與因特網連接）。有6個教學綜合實驗室。有2個省級重點學科，2個省醫(yī)藥衛(wèi)生重點建設學科；有骨科研究所、微循環(huán)研究所和醫(yī)學影像研究室等11個科研機構。有教育技術中心、計算機教學中心、計算機信息網絡中心、中心實驗室、實驗動物中心等教學輔助機構。有3所綜合性附屬醫(yī)院，7所教學實習醫(yī)院，供教學、實習用病床5840余張。

“九五”以來，學校承擔上級計劃科研課題153項，其中國家自然科學基金課題2項，省部級計劃課題30項。發(fā)表科研論文2240篇，出版著作130部。鑒定技術成果99項，獲上級科技成果獎74項。

學校從樓德搬遷泰安，經過20多年的建設，到三校并入前，學校在某些方面取得了一定的優(yōu)勢，形成了自己的特色，學校建設初具規(guī)模，為學?？缭绞桨l(fā)展奠定了良好的基礎。　　

學?？缭绞桨l(fā)展

2001年，根據山東省人民政府《關于調整省直部門所屬普通中等專業(yè)學校管理體制的通知》（魯政發(fā)[2001]20號），國家計生委泰安人口學校、山東省泰安化工學校、山東省中醫(yī)護士學校并入泰山醫(yī)學院。

學校占地總面積3000余畝，校舍建筑面積75.17萬平方米，固定資產總值達11億元（不含土地），教學科研儀器設備總值12812萬元，圖書133.88萬冊，電子圖書54.48萬種，中外文現刊1417種，中外文數據庫11個。初步建成數字化校園，網絡建設居于山東省高校先進行列。學校主辦的《泰山醫(yī)學院學報》為山東省優(yōu)秀期刊，面向國內外公開發(fā)行。三校并入泰山醫(yī)學院，在擴大招生規(guī)模，優(yōu)化資源配置，提高辦學效益和辦學實力等方面顯示出明顯優(yōu)勢。2000年，在醞釀并校中，對人口學校和化工學校的部分專業(yè)進行了調整，已增設了公共事業(yè)管理、人口統(tǒng)計、制藥工程、環(huán)境工程4個專業(yè)，招收241名學生。三校并入后，學校在校各類普通學生7872人，2001年招生3075人，比2000年增加招生1700多人，在校各類學生達到9900人。2004年全日制普通在校生達到12000多人，各類成人教育在校生11000多人，招生規(guī)模迅速擴大。

學校規(guī)模的擴大為新泰山醫(yī)學院提供了一個良好的發(fā)展機遇，對擴大辦學規(guī)模，充實辦學資源，優(yōu)化學科專業(yè)結構，提高辦學效益，推進新泰山醫(yī)學院向綜合性大學發(fā)展，奠定了良好基礎。

學校規(guī)模擴大后，黨委研究制定了學校長遠發(fā)展規(guī)劃，確定學校中長期辦學規(guī)模和建設規(guī)劃。對學?，F有4個校園的功能布局統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一設計、統(tǒng)一調整、統(tǒng)一建設，同時按綜合性大學用地要求，2002年征用土地近3000畝，高起點、高標準地進行總體規(guī)劃，建設新校區(qū)。新校于2002年底開工建設，2003年9月批近7000學生入新校區(qū)。新

校區(qū)整體規(guī)劃具備適合20000名在校生規(guī)模的辦學空間，實現學?？缭绞桨l(fā)展。

學校發(fā)展的基本思路是：以醫(yī)學專業(yè)本科教育為主體，以醫(yī)工結合為特色；積極發(fā)展研究生教育，大力發(fā)展職業(yè)教育、成人教育、遠程網絡教育；同時大力加強師資隊伍建設和科研工作，努力把新泰山醫(yī)學院辦成醫(yī)、工、文、理、管等多學科相互滲透、協(xié)調發(fā)展特色鮮明的多科性大學。

在鞏固、加強原有的主體專業(yè)、優(yōu)勢專業(yè)、特色專業(yè)的基礎上，充分利用現有的教學資源，拓寬專業(yè)領域，提高辦學層次。2000年以來，我院新上了生物醫(yī)學工程、生物技術、計算機科學與技術、英語、公共事業(yè)管理、環(huán)境工程、藥學7個本科專業(yè)，臨床醫(yī)學與英語、臨床醫(yī)學與計算機兩個本科雙專業(yè)以及11個非醫(yī)學類的?？茖I(yè)。2002年又批準了7個本科專業(yè)，2003年開始招生。現在本科專業(yè)和專業(yè)方向已達31個，成為辦學主體，涵蓋醫(yī)學、工學、文學、理學、管理學和教育學等學科門類。成人教育由1999年的3個專業(yè)，增加到現在的10個，聯合辦學點擴大到29處，跨越全省15個地市。2000年前成人教育僅開展?？茖W歷教育，從2001年開始開展本科學歷教育，成人教育實現了跨越式發(fā)展。

從1998年國務院學位委員會批準我院為碩士學位授予權單位，同年招收外科學、影像醫(yī)學與核醫(yī)學碩士研究生10名。2000年，我院新上病理學與病理生理學、老年醫(yī)學2個碩士學位授權學科點。2003年我院新增“神經生物學”、“藥理學”、“內科學”、“運動醫(yī)學”、“流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學”、“婦產科學”6個碩士學位授權學科點。我院現有碩士學位授權學科點10個。研究方向達60多個。2004年碩士研究生招生突破100人。

為適應辦學規(guī)模擴大的需要，學校加大了教學投入，進一步改善辦學條件，逐年加大投入購買教學科研設備。加強了教學手段現代化和實驗室建設，現已建成計算機多媒體教室12個，所有教室全部配備了電化教學設備，教學用微機880臺，實現了微機聯網。購進電子圖書25萬冊，建成擁有100臺微機的電子閱覽室?；A部的機能實驗室、放射系的CAD實驗室等實現了多媒體教學，達到國內先進水平。2001年成立了基礎醫(yī)學研究所，學校投入近800萬元購置大型先進科研儀器設備，基礎醫(yī)學研究所成為功能涵蓋分子生物學、細胞生物學和形態(tài)學多學科、多領域的研究基地。

學校加強師資隊伍建設，實行“培養(yǎng)、引進、提高、穩(wěn)定”的人才政策，師資隊伍水平顯著提高。對學歷不達標的教師進行了崗位調整，加強了教師的業(yè)務培訓，采取各種措施提高教師的學歷層次，有11名院士受聘為我?？妥淌?，培養(yǎng)和引進博士、碩士153人。現有90人正在職攻讀碩士或博士學位。學校十分重視對年輕教師的培養(yǎng)，采取以老帶新、講課比賽、教學能手評選等多種形式，促進教師教學水平的提高。近幾年引進師資150多名，全部充實到教學和學生管理第一線。

調整教學資源，加強教學管理，我院建立了16個教學院、部、系，成立了相應的組織機構。建立并進一步完善規(guī)章制度，強化管理，加強教學與科學研究，深化教育教學改革，從教育理念、教學內容、教學方法等方面，積極開展教學與科學研究，主動適應新的教育、教學形勢，教學科研工作保持了穩(wěn)定、有序、良好的運轉態(tài)勢。學校形成了特色鮮明的多科性大學的辦學格局，實現了跨越式發(fā)展的近期規(guī)劃?！　?/p>

學校概況

泰山醫(yī)學院的前身是山東醫(yī)學院樓德分院，自1974年起獨立辦學，1980年由樓德遷至泰安，1981年經國務院和山東省人民政府批準，定名為“泰山醫(yī)學院”。1998年經國務院學位委員會批準，成為碩士學位授予權單位。2004年獲得同等學力人員申請碩士學位授予權。多年來，學校以服務經濟社會發(fā)展為己任，繼承傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，教學、醫(yī)療、科研、管理等各個方面均取得了顯著進步?！笆濉逼陂g，學校緊緊抓住高等教育結構調整、快速發(fā)展的戰(zhàn)略機遇，果斷決策，乘勢而上。2002年征地近3000畝建設新校區(qū)，該項目被列為山東省和泰安市重點建設項目。新校區(qū)的建設，使學校辦學資源顯著增加，辦學規(guī)模不斷擴大，專業(yè)領域不斷拓寬，教育教學質量和辦學水平不斷提高。2006年，在教育部本科教學水平評估中被評為優(yōu)秀高校。

目前，我校在職教職工1589人，專任教師1118人，其中具有高級職稱的385人。13名院士受聘為我校教授?，F有全日制普通在校生19713人，其中碩士研究生513人，本、?？粕?9200人。學生來自全國18個省、市、自治區(qū)。學校設有社會科學部、基礎醫(yī)學部、臨床醫(yī)學系、人口與計劃生育學院、放射學院、藥學院、護理學院、公共衛(wèi)生學院、管理學院、化學與化學工程學院、外國語學院、信息工程學院、運動人體科學系、生物科學系、國際教育學院、口腔醫(yī)學系等16個教學院部系。有生命科學研究所、放射技術研究所、藥物研究所、流行病學研究所、運動醫(yī)學研究所等科學研究機構。有各類實踐教學基地182個，其中附屬醫(yī)院10所（直屬附院1所、非直屬附院9所）。

設有臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學、護理學、藥學、計算機科學與技術、應用物理學（醫(yī)學物理學方向）、市場營銷（醫(yī)藥方向）、英語等29個本科專業(yè)，涵蓋醫(yī)學、工學、文學、理學、管理學等學科門類。有影像醫(yī)學與核醫(yī)學、內科學、外科學、病理學與病理生理學、神經生物學、藥理學等16個碩士學位授權點。骨外科學、影像醫(yī)學與核醫(yī)學、藥理學為山東省重點學科，老年醫(yī)學、影像醫(yī)學為山東省醫(yī)藥衛(wèi)生重點學科，腦微循環(huán)實驗室為山東省重點強化建設實驗室。

學校占地總面積3000余畝，校舍建筑面積77.25萬平方米，固定資產總值達11億元（不含土地），教學科研儀器設備總值14196萬元，各類圖書256.56萬冊。初步建成數字化校園，網絡建設居于山東省高校先進行列。學校主辦的《泰山醫(yī)學院學報》為山東省優(yōu)秀期刊，面向國內外公開發(fā)行。

學校積極開展國際間的教育、科研、醫(yī)療、文化交流與合作。先后與日本、韓國、美國、英國、烏克蘭、新加坡等15個國家和地區(qū)的高校、醫(yī)院建立了比較穩(wěn)定的學術交流與合作關系。每年選派優(yōu)秀教師和科研人員出國講學、研修，與日本、韓國高?；ヅ杀究粕涣鲗W習。

堅持“質量第一”的辦學觀念，秉承“明德、學是、格物、求真”的校訓，倡導“日新至善”的優(yōu)良校風、“業(yè)精德馨、誨人不倦”的教風、“勤奮嚴謹、學而不厭”的學風，弘揚“登攀”泰醫(yī)精神。堅持“以醫(yī)學科學為主體，醫(yī)工結合為特色”的發(fā)展思路，不斷深化教育教學改革，加強教學管理，推進素質教育，努力提高教育教學質量，學生就業(yè)率、考研錄取率在山東省同類院校位居前列。

多年來，學校高度重視黨的建設和思想政治工作，注重加強精神文明和校園文化建設。開展了“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”等一系列創(chuàng)建活動，并取得明顯成效。近年來，先后獲得全國大中專學生科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進單位和優(yōu)秀組織單位、山東省文明單位、山東省高校文明校園、山東省德育工作優(yōu)秀高校、山東省高等學校治安綜合治理先進單位等榮譽稱號，享有良好的社會聲譽。

黨委領導

書記：王家富

副書記：王學春 郭愛英 孫永華

委員：王家富 王學春 郭愛英 孫永華 付朝廣 王慶寶 張成利

行政領導

院長：王學春

副院長：王慶寶 張成利　　

重點學科

山東省強化建設重點實驗室 腦微循環(huán)實驗室 省教育廳 2001年

重點學科 外科學（骨外） 省教育廳 1991年已驗收

影像醫(yī)學與核醫(yī)學 省教育廳 1995年已驗收

影像醫(yī)學 省衛(wèi)生廳 1997年已驗收

老年病科 省衛(wèi)生廳 1997年已驗收

藥理學 省教育廳 2005年

一、腦微循環(huán)實驗室

腦微循環(huán)實驗室于2001年被山東省教育廳批準為省級強化建設重點實驗室，學科帶頭人是夏作理教授。該實驗室是1990年中國醫(yī)學科學院微循環(huán)研究所全資支持，以我校臨床神經病學、臨床藥理學為基礎建立的。十多年來我校集中人力、物力和財力進行了重點建設。目前該實驗室是國內唯一專門的腦微循環(huán)實驗室，基礎與臨床的結合、醫(yī)與藥的結合是實驗室的突出特色，在國內同類實驗室中處于先進行列，并在國際微循環(huán)界及相關領域產生了一定的影響。

實驗室現有激光共聚焦顯微鏡、液質聯用儀、毛細管電泳儀、流式細胞儀、多普勒血流儀、超速離心機、熒光顯微鏡、圖像分析儀、PCR儀、凝膠成像系統(tǒng)、毛細管電泳儀、微循環(huán)觀測儀等價值近2000萬元的儀器設備及50張病床的專有病房。目前具有副高職稱以上人員35名，博士10名，碩士19名。職稱結構合理、團結協(xié)作的學術隊伍和先進、精密的科研儀器為腦微循環(huán)實驗室的發(fā)展提供了必要條件。

十五期間（2001-2004年），實驗室參與2項國家自然基金和1項“973”項目子課題，30項省、廳級研究課題及多項聯合課題。形成了腦微循環(huán)與(卒中)神經元損傷、腦微循環(huán)與信號轉導、腦微循環(huán)與癲癇、腦微循環(huán)與血壓四個穩(wěn)定的科學研究方向，并進行了微循環(huán)膠囊治療腦血管病和癲癇、銀杏葉制劑防治蛛網膜下腔出血后腦損傷、三七皂甙防治腦梗塞的基礎和臨床研究。目前已有10項成果達國際先進或國內領先水平，獲得中國人民解放軍科技進步獎、山東省科學技術獎勵二、三等獎8項，山東省優(yōu)秀教學成果獎一等獎2項，廳（地）級獎勵15項，亞洲微循環(huán)聯盟青年科研獎4項。在國內外發(fā)表中、英文研究論文139篇，其中有20余篇被SCI收錄。近幾年主編學術專著5部，副主編1部，取得了顯著的社會和經濟效益。

自成立以來，實驗室積極開展教學和學術交流活動。1994年開始招收碩士研究生（掛靠青島醫(yī)學院）,1995年開始與山東醫(yī)科大學聯合招收碩士生，2001年與協(xié)和醫(yī)大聯合培養(yǎng)博士生，同年實驗室主任夏作理教授被批準為山東大學的博士生導師，2006年增設為山東大學博士后流動站。所屬臨床科室1997年被批準為省醫(yī)藥衛(wèi)生重點科室。世界微循環(huán)聯盟主席Terence Ryan教授、亞洲微循環(huán)聯盟主席修瑞娟教授在內的多名世界著名微循環(huán)和神經科學專家曾多次來實驗室參觀交流。1993年實驗室參與籌建中國微循環(huán)學會并當選為常務理事單位，1995年被接納為世界微循環(huán)學會、國際腦血流與代謝學會會員。將于2007年4月承辦亞洲微循環(huán)聯盟會議。

二、省級重點學科

（一）外科學（骨外）

外科學（骨外）學科于1991年被山東省教育委員會批準為山東省屬本科高校重點學科。該學科是學校歷史上第一個省級重點學科，對促進學校的教學和科研工作起到了巨大作用。

該學科現有教授（主任醫(yī)師）5人，副教授（副主任醫(yī)師）6人，醫(yī)學博士3人，醫(yī)學碩士8人，碩士生導師4人。擁有國際先進的層流手術室、CYBEX肢體等動功能評定與訓練系統(tǒng)、G型臂X光機、Styker關節(jié)鏡系統(tǒng)（3套）、C型臂X光機（2臺）、X線骨密度儀等現代化診療設備。

目前，該學科已形成三個穩(wěn)定的研究方向：（1）脊柱不穩(wěn)發(fā)病機理及其治療的研究；（2）關節(jié)軟骨疾病發(fā)病機理及其治療的研究；（3）生物材料的研制與開發(fā)。三個研究方向在國內形成了一定的優(yōu)勢，在人工髖、膝關節(jié)置換、關節(jié)鏡手術、頸椎病、腰椎間盤突出癥、腰椎滑脫、股骨頭壞死、頸椎病腰椎間盤突出癥、腰椎管狹窄癥、脊柱測彎、脊柱骨折脫位、老年性骨關節(jié)炎、斷肢（指）再植等多個方面的診斷治療技術達國內及國際先進水平。

自1992年以來該學科承擔省科委、省教育廳、省衛(wèi)生廳科研課題十余項，已鑒定課題7項。發(fā)表論文45篇，其中中華系列雜志發(fā)表11篇，出版著作10部?！奥菪阶刁w融合器的研制與應用”研究成果達國內領先水平，獲得山東省科技進步三等獎,其中融椎器的研制屬國內首創(chuàng)，并在全國推廣應用。

（二）影像醫(yī)學與核醫(yī)學學科

影像醫(yī)學與核醫(yī)學學科于1995年被山東省教育廳批準為“九五”省重點學科。該學科始建于1985年，是國內高校中建立的第一個影像醫(yī)學與核醫(yī)學學科。2001年10月順利通過省教育廳驗收。專家組評價該學科“不僅為我國的影像醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質專業(yè)人才，而且有力地牽動了醫(yī)學影像學技術的發(fā)展”，確立了該學科在全國知名的地位。

該學科擁有一支學歷結構、年齡結構和職稱結構合理的學術梯隊。目前，有教授12名，副教授16名，博士7名，碩士20名，省級、校級中青年學術骨干6名，有18名教師被遴選為碩士生導師。經過多年建設，現有磁共振成像機、數字胃腸機、DR、乳腺鉬靶X光機、彩色超聲多普勒診斷儀、遙控胃腸X光機和懸吊式X線攝影機、醫(yī)用電子直線加速器、鈷60放射治療機、模擬定位機、腫瘤后裝治療機等大型整機設備，儀器設備總值達2300萬元,實驗室面積達7500平方米，實驗室總體水平居國內領先地位。在國內率先建設“醫(yī)學影像技術博物館”，博物館的建成不僅用于影像技術展示、設備陳列，也成為醫(yī)學影像技術教學的重要基地。博物館面積現為2000平方米，已收集具有收藏價值的CT、X線機、MR、DSA系統(tǒng)等X線設備200多臺件，為學科提供了良好的教學條件。

目前，該學科確定了醫(yī)學影像診斷學和醫(yī)學影像成像技術兩個穩(wěn)定的研究方向。學科組人員圍繞這兩個方向進行了大量的科學研究。近三年來立項科研課題24項，其中廳局級8項，校企合作橫向課題3項。獲各級科研獎勵共29項，發(fā)表論文162篇，其中被SCI、EI收錄7篇。出版著作、教材30余部，其中主編面向21世紀醫(yī)學影像學專業(yè)全國規(guī)劃教材（人民衛(wèi)生出版社）第一版2部，編委2部；主編面向21世紀醫(yī)學影像學專業(yè)全國規(guī)劃教材（人民衛(wèi)生出版社）第二版2部，編委4部；主編全國高職高專規(guī)劃教材（人民衛(wèi)生出版社）4部，編委8人；2006年承擔教育部國家級“十一五”規(guī)劃教材6部。學科組人員積極開展教學研究與探索，《醫(yī)學影像設備學》被評為省級精品課程，有5項教學研究課題列為省教育廳的項目，承擔的山東省教育廳普通高校改革試點專業(yè)《醫(yī)學影像學》已通過教育廳專家組的鑒定，達國內領先水平。

影像醫(yī)學與核醫(yī)學是以醫(yī)工結合為特色、以影像技術研究為主的學科，1998年被批準為碩士學位授權學科點，1999年率先在全國招收影像技術專業(yè)的碩士研究生。目前在校全日制碩士研究生60余名，本科生1600余名，?？粕?00余名，同時舉辦各種層次的成人教育。已有畢業(yè)生4000余名，分布在全國多個省市的各級醫(yī)院，多數已成為業(yè)務骨干。

近幾年來，隨著對外開放的不斷擴大，先后與日本東京醫(yī)科大學、日本帝京大學放射學部、日本國立癌中心、日本名古屋大學、韓國延世大學等國外院校和研究機構及國內知名院校建立了友好關系，選派優(yōu)秀學術骨干不定時進行短期進修和出國留學。另外還聘請國內外知名專家定期來校進行學術交流和指導。通過對外擴大交流，及時了解國內外學科最新發(fā)展動態(tài)，有效促進學科的建設與發(fā)展。

（三）影像醫(yī)學

泰山醫(yī)學院放射學院前身為泰山醫(yī)學院放射系，成立于1985年。放射學院現為影像醫(yī)學與核醫(yī)學專業(yè)碩士學位授予權單位，山東省“九五”“十一五”重點學科點，衛(wèi)生部全國放射技師培訓基地，衛(wèi)生部放射技師培訓基地，全國高等教育研究會醫(yī)學影像學教育分會副理事長單位。學院現開辦醫(yī)學影像學、生物醫(yī)學工程、應用物理學（醫(yī)學物理方向）三個本科專業(yè)。

放射學院現有醫(yī)學影像診斷、醫(yī)學影像技術、醫(yī)學影像設備學、放射治療與防護、生物醫(yī)學工程、醫(yī)學物理學、醫(yī)藥機械、自動控制8個教研室，有醫(yī)學影像技術、醫(yī)學工程、物理學、醫(yī)學影像設備（醫(yī)學影像博物館）、金工實訓中心5個實驗室。教學設備總值達到3200余萬元。

學院現有專任教師76人，其中正高職稱（教授、主任醫(yī)師）11人，副高職稱（副教授、副主任醫(yī)師、高級實驗師）23人，中級職稱（講師、主治醫(yī)師、實驗師）24人。教師中，博士9人、碩士39人。全國優(yōu)秀教師1人，省優(yōu)秀教師和優(yōu)秀科技工作者2人，省專業(yè)技術拔尖人才1人，省級或校級學術骨干和學科帶頭人11人。

近年來，學院承擔并完成上級科研計劃課題18項，主編醫(yī)學影像專業(yè)全國規(guī)劃教材5部，教育部 “十一五”國家級規(guī)劃教材6部，在核心期刊發(fā)表學術論文170余篇。醫(yī)學影像學專業(yè)為山東省教育廳普通高等學校教學改革試點專業(yè)，山東省影像醫(yī)學與核醫(yī)學重點學科。2006年，醫(yī)學影像學專業(yè)被確定為省級特色專業(yè)，2007年被確定為成人教育省級特色專業(yè)，影像技術實驗室2007年獲省級實驗示范中心。放射學院已有2門省級精品課程、3門校級精品課程。

經過二十多年的不懈努力和探索，放射學院形成了醫(yī)、工、理相結合的專業(yè)教學特色，醫(yī)學影像學專業(yè)，在國內享有較高辦學聲譽。

醫(yī)學影像學專業(yè)

現代醫(yī)學影像學專業(yè)是醫(yī)學影像學、臨床醫(yī)學、信息科學的交叉融。是現代醫(yī)學的標志學科。

放射學院1985年開辦醫(yī)學影像技術專科教育，1994年開辦醫(yī)學影像專業(yè)5年制本科教育，本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握一定的醫(yī)學基礎知識、醫(yī)學成像理論，具備影像檢查技術、放射治療技術、大型影像設備功能研發(fā)、放射線管理等能力，具有一定的影像診斷基礎的專業(yè)技術人才。

畢業(yè)生可在醫(yī)療機構、高校、科研單位，從事醫(yī)學影像診斷、醫(yī)學影像技術、放療技術工作，或到大型醫(yī)學影像設備公司從事設備安裝與維修、設備管理工作。

本專業(yè)授予醫(yī)學學士學位。

生物醫(yī)學工程專業(yè)

生物醫(yī)學工程學是綜合工程學、醫(yī)學和生物學的理論和方法而發(fā)展起來的交叉邊緣學科，其基本任務是運用工程技術手段研究和解決生命科學，特別是醫(yī)學中的有關問題，研究利用工程技術手段把物理、化學及技術科學中新的原理、方法應用于醫(yī)療裝置的研制與功能開發(fā)，來滿足臨床診療的需要。

放射學院1994年開辦醫(yī)用電子技術?？茖I(yè)，2001年開辦生物醫(yī)學工程本科專業(yè)，學制4年。

本專業(yè)主要培養(yǎng)具備生命科學、電子技術、信息科學技術的基本理論知識；具有醫(yī)學與工程技術相結合的科學研究能力；能在醫(yī)療機構及其他電子技術、信息產業(yè)等領域從事醫(yī)療器械研究、開發(fā)、管理、營銷、使用及安裝與維護的實用型專業(yè)技術人才。

本專業(yè)授予工學學士學位。

應用物理學（醫(yī)學物理學方向）

應用物理學（醫(yī)學物理學方向）專業(yè)是物理學與醫(yī)學的交叉融合學科，是將物理學的原理和方法應用于人體疾病的診斷、治療，特別是在腫瘤放射治療、醫(yī)學影像學及核醫(yī)學技術中，解決輻射劑量、影像質量、質量保證、治療計劃設計等臨床問題。學制4年。

本專業(yè)的設立主要培養(yǎng)社會亟需的、掌握醫(yī)學放射診療設備基本原理、醫(yī)學放射診療的物理理論和醫(yī)學臨床基本知識，具有較強實踐能力的，能夠從事醫(yī)學放射診療技術、放射診療質量保證與質量控制，承擔放射治療臨床劑量學工作，以及從事醫(yī)學診療設備研發(fā)的專門人才。

該專業(yè)要求學生系統(tǒng)掌握醫(yī)學影像物理學、放射物治療物理學、放射治療劑量學、醫(yī)學影像學、電子技術、計算機技術以及臨床醫(yī)學基礎，了解大型醫(yī)療設備的工作原理與方法。

本專業(yè)授予理學學士學位。

（四）老年病科

老年病科于1997年被山東省衛(wèi)生廳批準為山東省醫(yī)藥衛(wèi)生重點學科，并分別于2000年、2002年、2005年通過了省衛(wèi)生廳的三次評估。

該學科擁有一支結構合理、素質過硬、水平突出的學術隊伍。其中具有正高職稱人員13人，副高職稱12人，博士12人，碩士19人。近年來學科人員主持或參與國家級科研課題3項，主持省部級科研課題6項，廳局級課題13項。近年來獲省部級三等獎5項；獲山東醫(yī)學科技獎三等獎2項；獲廳局級一等獎1項，二等獎10項，三等獎6項，出版專著及教材15部，發(fā)表學術論文共108篇，其中在國外期刊發(fā)表8篇，其中6篇被SCI收錄。

該學科目前有明確、穩(wěn)定的研究方向四個，分別是①老年腦卒中與癡呆防治研究；②老年冠心病與高血壓病防治研究；③老年糖尿病與骨質疏松防治研究；④老年惡性腫瘤的放化療綜合治療研究。

在提高學科總體水平的同時，又重點在“老年腦卒中與癡呆防治研究”方向突破發(fā)展, 逐步形成了中西醫(yī)結合防治出血性腦血管病的研究新特色，從而使學科發(fā)展更加成熟，取得了更多的重大科研成果。通過腦淋巴引流對腦缺血影響的研究，提出了改善腦淋巴引流防治缺血性腦血管病的新概念，為缺血性腦損傷的防治與機理探討開辟了新領域與新途徑，提供了一個的研究平臺。在國際上首次發(fā)現腦淋巴引流在蛛網膜下腔出血（SAH）繼發(fā)性腦損傷中起重要作用，被國內知名專家認為是國際創(chuàng)新性理論成果；首次發(fā)現不同來源的一氧化氮和內皮素在SAH后腦血管痙攣和繼發(fā)性腦損傷中的不同作用；首次發(fā)現微血管自律運動異常與SAH后腦部血流低灌注的關系；首次發(fā)現了SAH后血管內皮生長因子受體上調，并首次證明了血管內皮生長因子通過促進血管新生而對SAH后繼發(fā)性腦缺血損傷起到內源性保護作用。在老年心臟病的研究中，針對老齡人群中存在大量風心病患者的情況，增加了新的研究分支。在臨床實踐中學科組人員探索出“應用食管左房壓跡法定位房間隔穿刺點”的準確定位新方法，屬國際首創(chuàng)，達到國際領先水平，得到國內著名專家的肯定，并在國內廣泛推廣應用。

（五）藥理學

藥理學學科于2005年被山東省教育廳批準為山東省高等學?！笆濉敝攸c建設學科。該學科始建于1974年，前身是山東醫(yī)學院樓德分院藥理學教研室。目前主要由藥理學教研室、臨床藥理學研究室、藥物研究與評價實驗室和藥物研究所組成。主要承擔藥學、中藥學、臨床藥學、制藥工程、生物技術、臨床醫(yī)學、護理學、醫(yī)學檢驗等本科專業(yè)教學，藥學類及其相關專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)，藥物篩選與藥物評價等科研工作。形成了臨床藥理學與藥物代謝動力學、心腦血管藥理學、中藥藥理學等三個主要研究方向。

目前該學科擁有3500 M2的專業(yè)實驗室，配備有高效液相色譜-質譜聯用儀、高效液相色譜儀、毛細管電泳儀、高效薄層掃描色譜儀、氣相色譜儀、原子吸收分光光度計、紫外分光光度計、紅外分光光度計、熒光分光光度計、流式細胞儀等先進儀器設備，儀器設備總值1084萬元?，F有專業(yè)技術人員47人，其中教授16人、副教授14人、講師8人、助教9人，具有博士學位10人、碩士學位23人。形成了一支知識、學歷、年齡、職稱結構合理的高素質專業(yè)技術隊伍。

經過30年的建設與發(fā)展，特別是1993年和2001年以來的兩次重點建設，推動了學科建設水平與教學科研實力的跨越式發(fā)展，形成了以藥理學科為主體，多專業(yè)多學科相互滲透、優(yōu)勢互補，集藥物研制、篩選、評價和人才培養(yǎng)于一體的技術平臺和群體優(yōu)勢。目前已承擔國家、省、廳級教學與科研課題33項，橫向合作課題8項，主持或合作完成新藥研制7項，為省內外多家藥廠提供了10余種新藥的藥效學、藥動學及毒理學研究與評價。發(fā)表學術論文326篇，出版專著和教材21部；獲省級教學成果一等獎1項、二等獎1項，省級實驗技術與實驗教學成果二等獎1項、三等獎3項；獲省級科技進步二等獎2項、省級自然科學成果獎和科技進步三等獎4項。1999年《藥理學》被列為山東省普通高等學校教學改革試點課程，2004年《藥理學》被評為山東省省級精品課程。

2001年以來，已有6名藥理學、藥物分析、藥物化學等相關專業(yè)碩士研究生在該學科及相關實驗室完成碩士論文，2003年藥理學被國務院學位委員會正式批準為碩士學位授權學科點，成為學校藥學及其相關學科碩士研究生培養(yǎng)基地之一?！　?/p>

院系設置

社會科學部 基礎醫(yī)學部 臨床醫(yī)學系 放射學院 人口與計劃生育學院 口腔醫(yī)學系 藥學院 護理學院 公共衛(wèi)生學院 管理學院 化學與化學工程學院 外國語學院 生物科學系 信息工程學院 運動人體科學系　　

學校地址

新校區(qū)（校本部）——泰安市長城路中段（271016），火車站乘9路車到泰山醫(yī)學院下車即到。

老校區(qū)（天外村校區(qū)）——泰安市迎勝東路2號（271000），市內乘10路環(huán)行車到東方大酒店下車即到。

另外還有人口（天外村西區(qū)）與化校兩個校區(qū)（教職工居住，現在不是教學區(qū)）　　

學校網站

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