傳記法
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搜集與研究對象有關(guān)的傳記資料以考察其心理和行為特征的心理學(xué)輔助性研究方法，是檔案法的一種。大多運(yùn)用于人格心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理診斷和精神病學(xué)的研究中。
傳記的種類很多。例如,研究對象自述生平的自傳和由他人代述經(jīng)歷的他傳；記述一個(gè)人生活經(jīng)歷的專傳和記述多人生平事跡的總傳；根據(jù)第一手資料編寫的“原始性傳記”和根據(jù)第二手資料寫成的“研究性傳記”；史傳和傳記文學(xué)；等等。各種傳記大都以社會(huì)生活為背景，敘述人物在不同生活環(huán)境中的生活歷程和行為表現(xiàn)，記載人物的姓名、性別、生卒年代、時(shí)代背景、籍貫、家族、婚姻、受教育程度、價(jià)值觀念、行為習(xí)慣、工作成就、生平事跡、人際交往、嗜好、特長、閑暇活動(dòng)、疾病史等。這些資料對于了解人物的心理和行為特征具有一定的意義。由于各類傳記的撰寫人員、編寫目的、資料運(yùn)用、記述手法、文體形式和公開程度均有差異，因而在心理學(xué)研究中，必須認(rèn)真考察其真實(shí)性。
傳記法的主要優(yōu)點(diǎn)是：①能搜集到研究人員無法親身經(jīng)歷的歷史性資料，并對其進(jìn)行研究；②排除了被研究者在直接研究時(shí)產(chǎn)生的不自然反應(yīng)；③可以了解到個(gè)人心理和行為發(fā)展的一般情況及某些特征。主要缺點(diǎn)是：①傳記資料中存在的主觀性、遺漏、誤差、偏見等因素，會(huì)直接影響研究的結(jié)果；②缺乏標(biāo)準(zhǔn)化形式，難以對其進(jìn)行測量和定量分析；③不能直接獲得研究對象的言語活動(dòng)和行為反應(yīng)。
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