跨文化研究
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跨文化研究(cross-cultural study)，通過比較世界上各種不同文化樣本來驗證人類心理和行為特征的心理學(xué)研究方法。例如，以語言、風(fēng)俗習(xí)慣、社會制度、育兒方式等均不相同的民族為樣本，搜集資料，進(jìn)行文化間的比較，研究他們之間在心理和行為上的相同點和不同點。近年來，心理學(xué)中跨文化研究迅速發(fā)展，已經(jīng)形成一個新的心理學(xué)分支，稱跨文化心理學(xué)。
先驅(qū)性的跨文化研究可追溯至英國人類學(xué)家E.B.泰勒1889年發(fā)表的《制度發(fā)展的調(diào)查方法》的報告。20世紀(jì)初，跨文化研究被從事原始社會研究的人類學(xué)家和心理學(xué)家所廣泛采用。代表性的研究如英國心理學(xué)家W.H.R.里弗斯對印度和南太平洋居民的感覺和知覺所作的定量分析，美國社會學(xué)家W.G.薩姆納對個人或團(tuán)體滿足需要的功能起源于風(fēng)俗習(xí)慣的研究。30～50年代，美國耶魯大學(xué)人類關(guān)系研究所對跨文化研究作出了巨大貢獻(xiàn)。該所設(shè)有跨文化調(diào)查的專門機(jī)構(gòu)，從事民族志資料的廣泛搜集和分類，并于1949年建立了檔案庫──《人類關(guān)系區(qū)域檔案》。這一時期，跨文化研究的代表著作有G.P.默多克的《社會結(jié)構(gòu)》(1949)，這是第一部用跨文化研究方法寫成的專著。當(dāng)時從事文化與人格相關(guān)的跨文化研究的學(xué)者，還有B.馬利諾夫斯基、M.米德、E.薩皮爾、R.林頓、C.克拉克洪等。60～70年代，跨文化研究進(jìn)一步發(fā)展，主要表現(xiàn)為兩個方面：①將電子計算機(jī)用于跨文化研究，因而能處理大量的數(shù)和復(fù)雜的統(tǒng)計分析，C.E.奧斯古德等人的《感情意義的跨文化普遍性》(1975)一書就是一個代表；②跨文化研究方法水平的提高，這可以R.布里斯林等人的《跨文化研究方法》(1973)為代表。70年代以后，有不少文化分類研究，例如區(qū)分為人外部存在的客觀文化(包括人造物、制度、外顯行為類型等)和人內(nèi)部產(chǎn)生的主觀文化(包括認(rèn)知、態(tài)度和價值觀等)，并根據(jù)這種劃分進(jìn)行跨文化研究。跨文化研究的最終目的是對與文化相關(guān)聯(lián)的心理和行為特征作假設(shè)檢驗，以揭示與各種文化相關(guān)聯(lián)的人類心理和行為特征的作用。
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