福建醫(yī)科大學
| A+醫(yī)學百科 >> 福建醫(yī)科大學 |
福建醫(yī)科大學創(chuàng)建于1937年，其前身是福建省立醫(yī)學?？茖W校。1939年改名為福建省立醫(yī)學院。1949年改稱福建醫(yī)學院。1969年，與福建中醫(yī)學院、華僑大學醫(yī)療系合并，成立福建醫(yī)科大學。1982年更名為福建醫(yī)學院。1996年4月改為現(xiàn)名。
目錄 |
學校簡介
校史
福建醫(yī)科大學創(chuàng)建于1937年，其前身是福建省立醫(yī)學?？茖W校。1939年改名為福建省立醫(yī)學院。1949年改稱福建醫(yī)學院。1969年，與福建中醫(yī)學院、華僑大學醫(yī)療系合并，成立福建醫(yī)科大學。1982年更名為福建醫(yī)學院。1996年4月改為現(xiàn)名。
經(jīng)過70多年的建設發(fā)展，學校已形成學士—碩士—博士人才培養(yǎng)體系和“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”優(yōu)良校風，成為一所集教學、科研、醫(yī)療、預防和社會服務為一體的省屬醫(yī)科大學。2003年，被福建省人民政府確定為重點建設高校。同年以良好的成績通過了教育部本科教學工作水平評估?！ ?/p>
規(guī)模及榮譽
學?，F(xiàn)有上街、臺江2個校區(qū)，占地1300余畝，校舍建筑面積37.9萬平方米。學校多次被評為福建省黨建和思想政治工作先進高校、省文明學校、省“依法治校”示范校、省“校務公開”示范校、省計劃生育先進單位、省衛(wèi)生先進單位、省綠化模范單位和省級花園式單位等。2008年9月，學校被授予“全國教育系統(tǒng)抗
震救災先進集體”榮譽稱號?！ ?/p>
所設院所
學校現(xiàn)有19個學院、部，即基礎醫(yī)學院、口腔醫(yī)學院、公共衛(wèi)生學院、藥學院、護理學院、醫(yī)學技術與工程學院、人文學院、研究生學院、海外教育學院、成人教育學院、職業(yè)技術學院、繼續(xù)教育學院、第一臨床醫(yī)學院、第二臨床醫(yī)學院、協(xié)和臨床醫(yī)學院、省立臨床醫(yī)學院、福總臨床醫(yī)學院、海峽學院、和體育教研部；23個本科專業(yè)（方向），即臨床醫(yī)學
（本碩連讀）、臨床醫(yī)學、臨床醫(yī)學（臨床病理學專業(yè)方向）、臨床醫(yī)學（急救醫(yī)學專業(yè)方向）、臨床醫(yī)學(眼與視光學專業(yè)方向)、口腔醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、麻醉學、醫(yī)學影像學、康復治療學、預防醫(yī)學、預防醫(yī)學(檢驗檢疫專業(yè)方向)、預防醫(yī)學(婦幼保健專業(yè)方向)、護理學、藥學、藥學(臨床藥學專業(yè)方向)、藥學(藥物分析專業(yè)方向)、藥物制劑、應用心理學、英語、社會工作、公共事業(yè)管理(衛(wèi)生管理專業(yè)方向)、公共事業(yè)管理(醫(yī)院管理專業(yè)方向)；博士學位授權點22個，碩士學位授權點59個、專業(yè)碩士學位授權點2個。目前，各類在校生20000多人，其中本科生10000多人，博士、碩士生近2000人?！ ?/p>
師資力量
學校現(xiàn)有教職醫(yī)護員工5398人，其中校本部966人。在835名專任教師中，具有研究生學位占58%，高級職稱占55.1%。博士生導師65名，碩士生導師482名。享受
國務院特殊津貼專家100人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選5人，國家有突出貢獻中青年專家4人，衛(wèi)生部有突出貢獻中青年專家3人，教育部優(yōu)秀青年教師資助3人，教育部骨干教師資助8人，福建省優(yōu)秀專家17人，“福建省百千萬人才工程”人選64人，福建省高校教學名師8人，福建省高校新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選28人，福建省高校創(chuàng)新團隊2個。
學校有附屬醫(yī)院(含臨床醫(yī)學院)10所，其中9所綜合性附屬醫(yī)院(含臨床醫(yī)學院) 均為三級甲等醫(yī)院，其中直屬附屬醫(yī)院為附屬協(xié)和醫(yī)院、附屬第一醫(yī)院、附屬第二醫(yī)院、附屬口腔醫(yī)院。非直屬醫(yī)院為省立臨床醫(yī)學院（省立醫(yī)院）、福總臨床醫(yī)學院（南京軍區(qū)福州總醫(yī)院）、附屬廈門第一
醫(yī)院、附屬漳州市醫(yī)院、附屬泉州第一醫(yī)院、附屬三明第一醫(yī)院。此外，有臨床教學醫(yī)院26所，形成了比較完善的臨床教學與實踐教學基地網(wǎng)絡。
目前，學校有臨床醫(yī)學博士后科研流動站1個，科研機構65個，福建省“211”工程重點學科2個，省重點學科13個，省科技廳優(yōu)先發(fā)展學科8個，學校重點學科6個，省醫(yī)學重點?？?個，省領先醫(yī)療特色專業(yè)5個，省高校重點實驗室3個，承擔著大量的科研任務，成果顯著。學校編輯出版的學術刊物《福建醫(yī)科大學學報》、《福建醫(yī)科大學學報（社科版）》、《中華高血壓雜志》和《心血管康復醫(yī)學雜志》等，面向國內(nèi)外公開發(fā)行。學校圖書館面積25233平方米，圖書、資料153萬冊，是福建省醫(yī)學圖書中心館?！ ?/p>
未來發(fā)展
“十一五”期間，該校將以黨的十七大精神為指導，推進學校新一輪發(fā)展，成為辦學規(guī)模適度，學科結構合理，辦學層次較高，整體實力較強；以普通本科教育為主，加快發(fā)展研究生教育和長學制醫(yī)學教育；以醫(yī)學為主，理學、管理學、法學等多學科協(xié)調發(fā)展的教學研究型省屬重點醫(yī)科大學，成為海峽西岸高級醫(yī)藥衛(wèi)生人才主要培養(yǎng)基地、醫(yī)學科學研究中心和醫(yī)療預防保健中心，跨入國內(nèi)同類高校的先進行列?！ ?/p>
?；招?/span>
一、校標圖案說明
校標圖案主體由字母“M”、蛇杖和阿拉伯數(shù)字“1937”等基本元素組合構成。圖案呈圓形，圖案內(nèi)圓上
弧為書法家舒同先生手寫的中文校名，下弧是福建醫(yī)科大學英文全稱?！ ?/p>
二、校標設計元素涵義
1. 為變化后的蛇杖造型，又形似DNA雙螺旋結構，體現(xiàn)現(xiàn)代醫(yī)學屬性。
2. 取自漢語拼音“Mǐn（閩）”和英文“Medical（醫(yī)學）”首個字母“M”，又似打開的書籍，體現(xiàn)高等教育屬性。
3. 形似漢字“閩”（福建），體現(xiàn)學校地域屬性。
4. 為建校時間，體現(xiàn)歷史年代屬性。
學校校訓
勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新
院系簡介
公共衛(wèi)生學院
福建醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院前身為預防醫(yī)學系（原名衛(wèi)生系），始建于1959年。經(jīng)過近半個世紀的辛勤耕耘，學院現(xiàn)已發(fā)展成為以本科教育為基礎、以研究生培養(yǎng)為重點、積極發(fā)展繼續(xù)教育的多學科、多專業(yè)、多層次的預防醫(yī)學與衛(wèi)生管理學高級人才的重要培養(yǎng)基地和科研中心。
學院現(xiàn)有預防醫(yī)學、公共事業(yè)管理等5個本科專業(yè)（方向）。是福建省唯一的公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學一級學科碩士授權點。有流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學系、職業(yè)與環(huán)境衛(wèi)生學系、營養(yǎng)與保健醫(yī)學系、衛(wèi)生管理與社會醫(yī)學系、社區(qū)衛(wèi)生與全科醫(yī)學系等五個學系和預防醫(yī)學實驗中心、公共衛(wèi)生與全科醫(yī)學人才培訓中心。目前有教職工61人,其中教授10人，博、碩士生導師13人，博碩士比例達80%以上。另有兼職教授、副教授30余人。全日制在校生1100多人。至今已培養(yǎng)博碩士研究生近百人，本?？粕?000余人。
近5年來，學院主持或參與國家自然科學基金、教育部優(yōu)秀博士基金、福建省自然科學基金、中日合作科研項目等科研課題數(shù)十項，公開發(fā)表科研論文300余篇（包括SCI源論文20余篇），主編或參編學術專著、教材30余部?！ ?/p>
醫(yī)學技術與工程學院
經(jīng)國家教委批準，1984年、1994年、2000年分別設置了醫(yī)學檢驗、麻醉學和醫(yī)學影像學的本科專業(yè)；1986年和1987年分別設置了臨床放射學和臨床麻醉醫(yī)學?？茖I(yè)。除醫(yī)學檢驗專業(yè)獨立設系外，其他兩個專業(yè)掛靠臨床醫(yī)學系，1998年臨床醫(yī)學系實行院系結合后被撤消，這兩個專業(yè)掛靠學校教務處。為了促進學科專業(yè)發(fā)展，便于加強各專業(yè)管理，經(jīng)學校黨委行政多次開會反復研究，決定將原有的醫(yī)學檢驗系、麻醉學、醫(yī)學影像學專業(yè)整合，同時增設眼科學與視光學系和康復治療學系，于2002年9月成立醫(yī)學技術與工程學院。在學校黨委行政及各職能部門的大力支持下，學院的各項工作穩(wěn)步發(fā)展，取得一定的成績。
醫(yī)學技術與工程學院現(xiàn)有教師243人，其中副高職稱以上有165人，碩士學位以上教師96人。享受國務院政府特殊津貼專家6人，國家有突出貢獻中青年專家1人，全國優(yōu)秀教師1人，福建省優(yōu)秀教師1人，福建省高校教學名師1人，福建省優(yōu)秀專家3人，省級“百千萬人才工程”人選5人,博士生導師7人，福建省高等學校新世紀優(yōu)秀人才6人。2002年以來獲福建省科學技術進步獎一等獎1項、三等獎16項，承擔省自然科學基金、省教育廳、省衛(wèi)生廳等課題40余項。在國內(nèi)外各級雜志上發(fā)表論文600余篇。60余人在國內(nèi)外各類學術團體中任職，其中有24人擔任福建省各學會的主任委員或副主任委員?！ ?/p>
口腔醫(yī)學系
福建醫(yī)科大學口腔醫(yī)學系成立于1984年，2000年10月改系建院，現(xiàn)有口腔內(nèi)科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、口腔基礎等五個教研室及口腔醫(yī)學實驗室和實驗中心。1999年，經(jīng)教育部批準，設立口腔臨床醫(yī)學碩士點；2003年，國務院學位辦批準口腔醫(yī)學專業(yè)為學位研究生培養(yǎng)單位；2006年1月，國務院學位委員會批準口腔臨床醫(yī)學專業(yè)為博士學位授權單位。至此，福建醫(yī)科大學口腔醫(yī)學院已形成從學士、碩士到博士的完整學位教育體系?！ ?/p>
護理學院
福建醫(yī)科大學護理學院的前身為護理學系，創(chuàng)辦于1985年。創(chuàng)辦初期為三年制?？平逃?，1992年始成為福建省在職護士高等護理專業(yè)?？?、本科自學考試的唯一主考單位， 1994年開設護理本科教育，1999年開始招收護理專業(yè)碩士研究生，2007年招收老年護理學研究方向的博士研究生，目前已成為國內(nèi)高等醫(yī)學院校中為數(shù)不多的具備學士——碩士——博士完整教育體系，以及普通全日制、成人業(yè)余教學、自學考試等多種辦學形式的護理學專業(yè)教學機構。
學院現(xiàn)有專、兼職教師53人，其中高級職稱者33 人，中級職稱者16人，博士生導師1人，碩士生導師5人。專職教師中有87％獲碩士學位，27％正在攻讀博士學位。學院設有6個教研室及1個實驗教學中心，配備了國內(nèi)外先進的護理教學模型，已建設成為具有整體化、多功能、開放式以及先進性、網(wǎng)絡化等特點的現(xiàn)代化實驗教學中心，為專業(yè)技能教學提供了優(yōu)良的條件。學院擁有福建省最大的6所綜合性醫(yī)院、8所市級醫(yī)院及10個社區(qū)衛(wèi)生服務站作為臨床護理教學基地，以保證臨床教學的質量。
學院一貫重視學科建設，經(jīng)過多年的探索和改革，已建成較為完善的教學管理制度和體系，并取得了顯著的教學成果。2007年“護理學專業(yè)”被評為“國家級特色專業(yè)”建設項目；《護理管理學》課程被評為“國家級精品課程”；“人文護理教研室”被評為“省級教學團隊”并被推薦參評“國家級教學團隊”；“護理學人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”被評為“福建省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”。2008年《內(nèi)科護理學》和《外科護理學》評為省級“精品課程”，其中《外科護理學》被推薦參評“國家級精品課程”；“護理學實驗教學中心”被評為“福建省實驗教學示范中心”并被推薦參評“國家級實驗教學示范中心”；“人文護理教研室”被評為“國家級教學團隊”。2009年《急救護理學》評為省級“精品課程”。近年來，學院主持國家級、省級、廳級等立項的教學及科研課題41項；在國內(nèi)外相關刊物發(fā)表研究型論文142篇，其中國家級87篇，獲得全國、省、廳級各類科研成果獎42項。學院主編、參編全國規(guī)劃教材及院校協(xié)編教材41本，其中主編9本、副主編5本,自編實驗教材3本?！ ?/p>
人文學院
成立于2006年，是在原人文社會科學系基礎上組建而成的，其前身為成立于1956年的馬列部。她是我校為適應教育教學改革和事業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮人文社會科學教學資源優(yōu)勢，努力拓展人文社會科學與醫(yī)學交叉的新專業(yè)領域，實現(xiàn)專業(yè)教育與人文教育互補并重，適應我?，F(xiàn)代醫(yī)學教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的需要，集人才培養(yǎng)、公共課專業(yè)課教學和科學研究為一體的新興學院。
學院擁有完善的教學設施，良好的工作、學習環(huán)境。學院圖書室藏書15000余冊，期刊100余種，設有2個系部（應用心理學系、社會工作系），4個教研室（馬克思主義基本理論教研室、中國國情教研室、中國革命與社會主義建設理論教研室、思想品德與形勢政策教研室），3個與教學相配套的研究中心（校大學生心理健康指導中心、校女性研究中心、校醫(yī)學人文研究中心），6個實驗室（心理咨詢室、心理測評室、情景實驗室、個案實驗室、小組實驗室、心理生理實驗室、普通心理學實驗室），1個省勞動和社會保障廳授予我院的福建省高技能人才培訓基地（福建省心理咨詢師職業(yè)技能鑒定站），13個教學實訓基地?！ ?/p>
成人教育學院
是福建醫(yī)科大學下屬負責成人學歷教育、繼續(xù)教育和自學考試的二級學院。福建醫(yī)科大學成人教育創(chuàng)辦于一九八七年。隨著醫(yī)學成人教育的發(fā)展，學校于1996年設立福建醫(yī)科大學成人教育學院。福建醫(yī)科大學的成人教育是以學校的綜合實力為依托，以社會需求為導向，以優(yōu)良的教學質量為生命線，以培養(yǎng)高素質醫(yī)藥衛(wèi)生人才為宗旨。經(jīng)過十余年的努力和發(fā)展，已為福建省培養(yǎng)出大批合格的應用型高級醫(yī)藥衛(wèi)生人才；已形成了多學科、多層次具有鮮明特色的成人醫(yī)學教育辦學體系。
福建醫(yī)科大學成人教育學院的主要工作為學歷教育、繼續(xù)教育、自學考試三大部分。
學歷教育：現(xiàn)有臨床醫(yī)學、護理學、藥學、醫(yī)學影像、醫(yī)學檢驗、麻醉學、全科醫(yī)學、預防醫(yī)學、衛(wèi)生事業(yè)管理、口腔醫(yī)學、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術等十一個?？坪蛯Ｉ緦I(yè)，學習形式有業(yè)余和脫產(chǎn)兩種，目前在校生7000多人。
繼續(xù)教育：隨著終身教育制度的逐步完善，作為省繼續(xù)醫(yī)學教育基地，該院將充分利用學校的各種資源，積極開展各項繼續(xù)醫(yī)學教育活動，為各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生人才提供良好的學習平臺和優(yōu)質的服務。
自學考試：福建醫(yī)科大學是護理學、藥學、預防醫(yī)學、衛(wèi)生事業(yè)管理、營養(yǎng)食品與健康等自學考試專業(yè)的主考學校，其中營養(yǎng)、食品與健康專業(yè)屬于開考體制改革試點專業(yè)。2003年經(jīng)福建省自考辦批準，設立自學考試助學組織。為滿足廣大考生的需求，學校利用雄厚的師資和豐富的教學經(jīng)驗為各專業(yè)廣大考生舉辦各種形式的助學班。
藥學
福建醫(yī)科大學于2000年4月開創(chuàng)藥學本科教育，于2004年5月在藥學系的基礎上成立藥學院。藥學院是一個具有全日制與成人教育等多種辦學形式，學士－碩士－博士等多種人才培養(yǎng)層次，集教學、科研、開發(fā)與社會服務為一體的高等藥學教育機構。學院設有四年制本科專業(yè)為：藥學、藥學（臨床藥學專業(yè)方向）、藥學（藥物制劑專業(yè)方向）和藥學（藥物分析專業(yè)方向），擁有藥理學博士學位授權點和藥學一級學科碩士學位授權點，福建省高校藥理學重點學科，福建省高校天然藥物藥理學重點實驗室，以及中央與地方共建高校藥理學與毒理學基礎實驗室。目前在校本?？茖W生1089人、博碩士研究生73人。歷屆已畢業(yè)本?？茖W生659人、博碩士研究生62人，有教職員工80人，其中專職教師56人，教授7人，副教授及副高級職稱18人，博士生導師4人，碩士生導師14人，專職教師中具有碩士學位以上者達76％，其中博士學位者14名。學院有3名教授為留美回國學者，享受國務院特殊津貼專家2人?！ ?/p>
繼續(xù)教育
福建醫(yī)科大學是護理學、藥學、預防醫(yī)學、衛(wèi)生事業(yè)管理、營養(yǎng)食品與健康等自學考試專業(yè)的主考學校，其中營養(yǎng)、食品與健康專業(yè)屬于開考體制改革試點專業(yè)。2003年經(jīng)福建省自考辦批準，設立自學考試助學組織?！ ?/p>
圖書館
福建醫(yī)科大學圖書館始建于1937年。2006年5月學校成立信息中心，與圖書館合署辦公。圖書館及信息中心內(nèi)部管理機構設有辦公室、采訪編目部、流通部、期刊與檢索部、網(wǎng)絡管理部、圖像技術部、學報編輯部以及醫(yī)學文獻檢索教研室等部門?，F(xiàn)有正式職工共42人，其中黨政人員占9.5％，業(yè)務人員等占90.5％；高級職稱6人、中級17人、初級12人、其他7人；博士1人、碩士3人、本科15人、大專15人，其他8人。大專以上學歷占81%。
圖書館是學校的文獻資源中心，是為教學、科研和醫(yī)療等服務的學術性機構，是學校信息化和社會信息化的重要基地。其主要任務是建設包括館藏實體資源和網(wǎng)絡虛擬資源在內(nèi)的文獻信息資源，對資源進行科學加工整序和管理維護；做好流通閱覽、資源傳送和參考咨詢工作，積極開發(fā)文獻信息資源，開展文獻信息服務；開展信息素質教育，培養(yǎng)讀者的信息意識和獲取、利用文獻信息的能力；組織和協(xié)調全校的文獻信息工作，實現(xiàn)文獻信息資源的優(yōu)化配置；積極參與文獻保障體系建設，實行資源共建、共知、共享，開展各種協(xié)作、合作和學術活動，促進事業(yè)的整體化發(fā)展。
目前學校在校當量生數(shù)1.50萬人。學校圖書館分別由上街校區(qū)圖書館、臺江校區(qū)圖書館、四所直屬附屬醫(yī)院（附屬第一醫(yī)院、附屬第二醫(yī)院、附屬協(xié)和醫(yī)院、附屬口腔醫(yī)院）分館三個部分組成，總建筑面積達2.8萬平方米，館藏總量150萬冊。其中，紙質館藏59.8萬冊，數(shù)字館藏90.2萬冊?，F(xiàn)已形成以現(xiàn)代醫(yī)學和生物學科為主、以人文社會學科為輔的具有本校特色的館藏體系。校本部圖書館1991年4月被國家衛(wèi)生部教育司確定為全國醫(yī)學圖書館文獻資源共享網(wǎng)絡系統(tǒng)省級中心館。
圖書館面向全校讀者（含附屬醫(yī)院讀者）提供數(shù)字化文獻信息服務，所有數(shù)字資源網(wǎng)上24小時開放服務。兩校區(qū)圖書館提供書刊借閱、網(wǎng)絡維護、網(wǎng)頁制作、音像制作、文獻復制、遠程傳遞、檢索查新、參考咨詢等業(yè)務服務，以及醫(yī)學文獻檢索教學和學報編輯、出版、發(fā)行。同時開展讀者輔導講座，在職繼續(xù)教育培訓，特色數(shù)據(jù)庫建設，學術研究活動，以滿足各層次讀者需求。
上街校區(qū)圖書館是學校中心館，位于福州市閩侯縣上街鎮(zhèn)。圖書館大樓于2007年9月落成，總面積20040㎡，設計藏書總量100萬冊。大樓分為辦公區(qū)、服務區(qū)、多功能區(qū)三個部分。館內(nèi)設有藏、閱、借一體化閱覽室6個，可容納閱覽座位1200席，讀者用電腦256臺；另設有校史展覽館1個，生命科學館1個。上街校區(qū)圖書館的建成標志著福建醫(yī)科大學在辦校、辦館的硬件設施上又登上了一個階，為教學、科研、醫(yī)療、管理提供了一個更加良好的服務平臺，為該校躋身國內(nèi)省屬同類高校先進行列的發(fā)展目標提供了有力的支撐。臺江校區(qū)圖書館位于福州市烏山南麓。館舍于1986年6月落成，總面積5560㎡，分為辦公區(qū)與服務區(qū)。館內(nèi)設有閱覽室6個，可容納閱覽座位800席，開架書庫6個，讀者用電腦60臺。兩個校區(qū)圖書館統(tǒng)籌規(guī)劃，功能互補。上街校區(qū)圖書館主體功能面向新校區(qū)基礎教學、科研和學生服務。臺江校區(qū)圖書館主要面向臨床教學、科研和學生服務。
為加快圖書館自動化管理建設步伐，近年來，圖書館引進了深圳圖書館開發(fā)研制的“圖書館自動化集成系統(tǒng)”（簡稱為ILASⅡ系統(tǒng)），紙質書刊采購、編目、流通等環(huán)節(jié)實行自動化管理，并實現(xiàn)兩個校區(qū)圖書館自動化管理對接互聯(lián)運行。兩校區(qū)圖書館實現(xiàn)通還通借服務，方便了廣大讀者需求，提高了圖書管理與服務效率。
上街校圖書館文獻信息服務與管理采用當前國內(nèi)外廣泛實行的“大流通”管理模式?！按罅魍ā惫芾砟Ｊ绞乾F(xiàn)代圖書館人性化管理的重要標志，也是圖書館管理改革的重要舉措。這種管理模式的基本特點是淡化管理、增強服務、以讀者為中心。館藏文獻全部開架，總體上按照大學科群分類，中外文書、刊混排，電子檢索臺分散到各閱覽室，更加方便讀者取書和就近檢索。讀者不分教師與學生，平等對待，快速借還。有效地利用空間，安置更多的書架和閱覽座位，書庫容量明顯增加，功能布局更加合理，讀者使用文獻更為便利。新館為適應大流通管理模式的需要，館內(nèi)配置了多種現(xiàn)代化智能設備，為廣大讀者創(chuàng)設了一個良好的圖書借閱環(huán)境。充分體現(xiàn)“以人為本”管理理念?！ ?/p>
首任校長
侯宗濂（1900-1992）
中國近現(xiàn)代生理學家和醫(yī)學教育家，一級教授。1900年1月23日生于遼寧省海城縣，漢族。1920年畢業(yè)于南滿醫(yī)學堂，留校任教并從事心理學研究。1922年去日本京都大學進修肌肉神經(jīng)普通生理學及生物物理化學，1926年獲日本醫(yī)學博士學位。1930年赴奧、德留學。留學期間，在自己的研究論文中，對當時已被世界生理學界公認由法國科學院院士拉皮克（lapicqe）提出的“時值”理論，提出了質疑，并首先提出要找到一個的確實反映興奮性的指標來取代拉氏“時值”。論文在德國《生理學雜志》以教授名義發(fā)表后，引起了國際生理學界的關注。 1931年回中國后，任北平大學醫(yī)學院生理學主任教授。1936年，由中國生理學會推薦出席了在莫斯科召開的第十五屆國際生理學大會，發(fā)表了他對“費氏（fick）間隙”的研究論文，受到了與會專家的重視。1937年應聘赴閩，創(chuàng)建福建醫(yī)學院，任院長、教授兼生理學主任，后任福建研究院院長。1939年1月，因福州即將淪陷，學校遷往沙縣城關東岳廟（現(xiàn)為沙縣實驗小學址內(nèi)）繼續(xù)辦學。設有附屬醫(yī)院，院址在后山官家祠堂（今為干部宿舍區(qū)）。1940年秋，在臨時省會永安開辦分校（藥專二班，學生40人），1942年停辦。民國34年底（1945年11月）學校遷回福州吉祥山原址，但原址已被日軍炸為一片廢墟。在這一國難深重時期，盡管困難重重，福醫(yī)在侯院長主持下，得以發(fā)展，是非常不易的。1944年應邀來陜西，出任西北醫(yī)學院院長。解放后，1954年中央人民政府仍任命侯宗濂為西北醫(yī)學院（后西安醫(yī)學院、西安醫(yī)科大學）院長。1988年任西安醫(yī)科大學（現(xiàn)已被西安交通大學合并，更名為：西安交通大學醫(yī)學院）名譽校長。 1955年，侯宗濂領導生理學教研室，繼續(xù)進行興奮性及其指標等問題的研究，先提出了“標準時值”概念，后于1959年又提出“標準電量”新概念，對其“標準時值”理論進一步完善化，達到能更全面更精確地反映興奮性的指標。這一報道引起國內(nèi)外專家的重視。 為了發(fā)揚中國醫(yī)學遺產(chǎn)，促進中西醫(yī)結合，從1972年起，他開始進行針刺鎮(zhèn)痛原理的研究。他把針刺穴位的生理功能與結構統(tǒng)一起來，進行系統(tǒng)的研究，開辟了“針感生理學”這一新學科的研究領域。其針刺鎮(zhèn)痛原理及肌肉神經(jīng)普通生理學兩項課題的研究成果獲1978年全國科學大會獎，侯宗濂獲全國科學大會個人獎，同時獲陜西省、衛(wèi)生部科學大會獎。 1979年，侯宗濂受衛(wèi)生部委托，主編出版了《中國醫(yī)學百科全書.生理學》。1992年3月17日，侯宗濂因年事已高，全身臟器功能衰竭，醫(yī)治無效，在西安逝世，終年92歲?！ ?/p>
獲獎簡介
1 2006年 省科技進步獎 一等獎 超聲介入無水酒精量化治療肝癌研究 福建醫(yī)科大學附屬協(xié)和醫(yī)院 林禮務、薛恩生、何以敉、高上達、林學英、俞麗云、林曉東
2 2006年 省科技進步獎 二等獎 陰道毛滴蟲電鏡細胞化學和免疫組化與致病關系的研究 福建醫(yī)科大學、
福建中醫(yī)學院 陳文列、陳金富、鐘秀容、梁 平、劉獻祥、蔡蕙珍、鄭 秀
3 2006年 省科技進步獎 二等獎 人參皂甙Rg1對黑質多巴胺能神經(jīng)元的保護作用及其機制研究 福建醫(yī)科大學附屬協(xié)和醫(yī)院 陳曉春、周宜燦、陳 瀅、方 芳、朱元貴
4 2006年 省科技進步獎 二等獎 乙肝病毒X蛋白功能的研究 福建醫(yī)科大學附屬協(xié)和醫(yī)院 王小眾、李 丹、陳紅英、林 納、張生君
5 2006年 省科技進步獎 二等獎 復雜先心病的診斷和治療 福建醫(yī)科大學附屬協(xié)和醫(yī)院 陳道中、陳良萬、邱罕凡、林 峰、孫旭東、廖崇先
6 2006年 省科技進步獎 三等獎 幽門螺桿菌相關的胃炎發(fā)病機制探討 福建醫(yī)科大學 周琳瑛、梁 平、陳麗英、鐘秀容、陳蓮云
7 2006年 省科技進步獎 三等獎 Leber遺傳性視神經(jīng)病變家系的線粒體基因突變分析 福建醫(yī)科大學 林 玲、陽菊華、童 繹、陳貽鍇、鄭志竑
8 2006年 省科技進步獎 三等獎 原發(fā)性骨質疏松癥的社區(qū)護理與營養(yǎng)干預研究 福建醫(yī)科大學 姜小鷹、吳小南、胡蓉芳、林建華、鄭翠紅
9 2006年 省科技進步獎 三等獎 超聲介入瘤內(nèi)注射復方中藥（99-克星）治療肝細胞癌的實驗研究 福建醫(yī)科大學附屬協(xié)和醫(yī)院 林禮務、高上達、何以敉、楊映紅、薛恩生
10 2006年 省科技進步獎 三等獎 針對bcr/abl核酶對慢性粒細胞白血病的作用研究 福建醫(yī)科大學附屬協(xié)和醫(yī)院 吳 勇、陳元仲、黃慧芳、陳 萍、呂聯(lián)煌
11 2006年 省科技進步獎 三等獎 人第10號染色體上抑癌基因--PTEN/MMCA1基因和DMBT1基因與膠質瘤演進關系的系列研究 福建醫(yī)科大學附屬協(xié)和醫(yī)院 楊衛(wèi)忠、王 銳、倪天瑞、張國良、陳建屏
12 2006年 省科技進步獎 三等獎 反義硫代磷酸寡脫氧核苷酸對慢性粒細胞白血病細胞基因治療的實驗研究 福建醫(yī)科大學附屬協(xié)和醫(yī)院 石奇珍、呂聯(lián)煌、陳英玉、胡建達、楊月玲
13 2006年 省科技進步獎 三等獎 醫(yī)院消毒供應室專業(yè)化管理的實踐研究 福建醫(yī)科大學附屬協(xié)和醫(yī)院 許 樂、張曉春、郭秀娟、劉月芬、梁 冰
14 2006年 省科技進步獎 三等獎 鼻咽血管纖維瘤的本質和手術治療的系列研究 福建醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院 易自翔、梁建鋼、楊勁松、程金妹、李志春
15 2006年 省科技進步獎 三等獎 急性肺損傷發(fā)病機制的動物實驗研究 福建醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院 林建東、龔捷音、肖雄箭、黃惠斌、陳 輝
16 2006年 省科技進步獎 三等獎 唾液腺癌化學治療臨床應用基礎的系列研究 福建醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院 林李嵩、施 斌、朱小峰、林耿冰、陳乃俊
17 2006年 省科技進步獎 三等獎 坐骨神經(jīng)移植對大鼠視神經(jīng)再生影響的實驗研究 福建醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院 朱益華、徐國興、林發(fā)森、唐寶豐、韓曉麗
18 2006年 省科技進步獎 三等獎 結直腸癌發(fā)生、侵襲和轉移的相關分子機制研究 福建醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院 楊春康、戴起寶、葉建新、許東坡、黃 凱
19 2006年 省科技進步獎 三等獎 降壓藥聯(lián)合治療對原發(fā)性高血壓及腎性高血壓患者腎功能的影響 福建醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院 林金秀、萬建新、陳達光、吳可貴、陳 怡
20 2006年 省科技進步獎 三等獎 福州高發(fā)區(qū)胃癌多階段演化的分子機制及與幽門螺桿菌的關系 福建醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院 陳玉麗、莊則豪、王承黨、陳奕貴、陸 崠
21 2006年 省科技進步獎 三等獎 妊娠相關骨盆痛的臨床與基礎系列研究 福建醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院 吳文華
學校地址
福建醫(yī)科大學現(xiàn)有上街、臺江2個校區(qū),臺江校區(qū)位于福州市交通路,上街校區(qū)位于福州市閩侯上街大學城，周邊有福建中醫(yī)學院,福州大學,福建師范大學,福建工程學院等高校?！ ?/p>
學校領導
黨委書記 鄭祖憲
黨委書記、校長 陳元仲
黨委副書記 李衛(wèi)平
黨委常委、副校長 陳曉春
黨委常委、副校長 林建華
副校長 吳小南
黨委常委、副校長 梁敬陽
黨委常委、副校長 黃愛民
福建醫(yī)科大學校園BBS
一、定位
校園BBS是以學生為主、面向廣大師生的人際交往平臺、休閑娛樂平臺，也是面向大學生的思想政治教育平臺。網(wǎng)站名稱為“聲音”，下轄4個子站：BBS、聲音、影像志、博客。網(wǎng)址：sound.fjmu.edu.cn
二、管理機構和職責分工
1、機構
校園BBS管理委員會是代表學校管理校園BBS的專門組織機構，統(tǒng)一協(xié)調校園BBS的建設、運行和安全監(jiān)管。校園BBS管理委員會由黨委宣傳部、校長辦公室、學生工作部、團委、信息中心、保衛(wèi)處等部門組成，各學院、各部門共同參與網(wǎng)站的管理。校園BBS管理委員會主任由黨委宣傳部負責人兼任。
2、職責
校園BBS管理實行歸口負責制。
黨委宣傳部是網(wǎng)站的主管部門，承擔監(jiān)管責任。負責網(wǎng)站運行的宏觀管理，制定網(wǎng)站管理的相關制度，把握正確的輿論導向。
團委主要負責網(wǎng)站的日常運行管理和網(wǎng)站學生工作隊伍的組織管理事宜。負責網(wǎng)站學生工作隊伍的選拔和培訓，負責版主的選定及各版主、各欄目關系的協(xié)調，負責網(wǎng)頁的開發(fā)、設計和內(nèi)容制作更新、信息初檢。網(wǎng)站另需申購的其他設備及日常運行經(jīng)費列入年度財務預算，由校團委集中管理。
學生工作部主要負責值班輔導員的組織管理事宜。制定輔導員參與網(wǎng)站管理的相關規(guī)定，安排輔導員輪流值班，指導輔導員利用博客積極與學生進行交流。
信息中心負責網(wǎng)站運行的技術維護和安全管理事宜，負責網(wǎng)站籌建、調試、啟動階段建設管理的相關事宜。
保衛(wèi)處負責與安全部門的聯(lián)絡，加強網(wǎng)絡安全監(jiān)控。
總務處負責解決網(wǎng)站的工作場所。
各部門、各學院各確定1位同志為兼職網(wǎng)絡管理員，于12月25日前報黨委宣傳部。兼職網(wǎng)絡管理員的職責是，負責上網(wǎng)了解學生信息，及時解答學生需求的信息，加強正面宣傳引導工作。
建立管委會成員、網(wǎng)站管理人員例會制度，定期溝通信息，組織網(wǎng)絡管理員培訓，解決運行中出現(xiàn)的問題?！ ?/p>
三、要求
相關責任部門要按照先粗后細、逐步深化、相互配套的原則，抓緊建立和完善相應的制度。
| 關于“福建醫(yī)科大學”的留言： |  訂閱討論RSS
|
|
目前暫無留言 | |
| 添加留言 | |