無(wú)意識(shí)記
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無(wú)意識(shí)記是事先沒(méi)有自覺(jué)地目的，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)特殊的意志努力的識(shí)記。在人的日常生活中，當(dāng)我們進(jìn)行某種活動(dòng)時(shí)，如參加一個(gè)集會(huì)、看電影或戲劇時(shí)，雖然我們沒(méi)有給自己提出明確的識(shí)記的目的和任務(wù)，也沒(méi)有付出特殊的努力和采取什么特殊的措施，但是這些活動(dòng)和內(nèi)容情節(jié)卻可能自然而然地被識(shí)記下來(lái)。這就是無(wú)意識(shí)記，也叫做不隨意識(shí)記。
人的相當(dāng)大的一部分知識(shí)經(jīng)驗(yàn)是通過(guò)無(wú)意識(shí)記獲得的。人在生活中遇到的許多事件，所從事過(guò)的活動(dòng)，看過(guò)的書報(bào)、聽(tīng)過(guò)的故事等，常常被無(wú)意地識(shí)記下來(lái)，甚至有的終生不忘。
無(wú)意識(shí)記在人的生活、學(xué)習(xí)和工作中具有積極的意義和作用，因此我們不能忽視它。人在一定的條件下，使用無(wú)意識(shí)記也常常會(huì)得到較好的積極效果。例如，學(xué)生做練習(xí)題時(shí)，往往沒(méi)有識(shí)記那些作為練習(xí)材料的明確目的，而完成作業(yè)本身卻使他們記住了那些材料?？梢?jiàn)，在教學(xué)中正確地組織學(xué)生的無(wú)意識(shí)記并發(fā)揮它的作用也很有必要。但是，無(wú)意識(shí)記具有極大的偶然性、片面性，單憑無(wú)意識(shí)記是不能迅速獲得系統(tǒng)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的。
無(wú)意識(shí)記具有很大的選擇性。一般來(lái)說(shuō)，那些在一個(gè)人的生活中具有重要意義，在活動(dòng)中占有重要地位，與人的需要、興趣密切聯(lián)系的內(nèi)容，往往容易被無(wú)意地記住。例如，學(xué)生高考被錄取和剛?cè)氪髮W(xué)的情景，教師首次登臺(tái)講課，一次激動(dòng)人心的活動(dòng)，由于對(duì)一個(gè)人具有重大意義，往往容易長(zhǎng)久地記住。
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