操作條件反射

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操作條件反射(operant conditioning)

操作條件反射,由美國心理學(xué)家斯金納命名,是一種由刺激引起的行為改變。操作條件反射與經(jīng)典條件反射不同,操作條件反射與自愿行為有關(guān),而巴甫洛夫條件反射與非自愿行為有關(guān)。

斯金納從20世紀(jì)20年代末就開始對(duì)動(dòng)物學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)研究。他的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)裝置被稱為“斯金納箱”。早期的斯金納箱結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,在一個(gè)木箱內(nèi)裝有一個(gè)操作用的按鍵或杠桿,還有一個(gè)提供食物強(qiáng)化的食盒。動(dòng)物一觸按鍵或按壓杠桿,食物盒就出現(xiàn)一粒食物,對(duì)動(dòng)物的操作行為給予強(qiáng)化,從而使動(dòng)物按壓杠桿的動(dòng)作反應(yīng)概率增加。斯金納認(rèn)為,這種先由動(dòng)物做出一種操作反應(yīng),然后再受到強(qiáng)化,從而使受強(qiáng)化的操作反應(yīng)的概率增加的現(xiàn)象是一種操作性的條件反射。這種反射與巴甫洛夫的經(jīng)典性條件反射不同。經(jīng)典性條件反射是由條件刺激引起反應(yīng)的過程,寫成公式是S→R;而操作性條件反射是首先做某種操作反應(yīng),然后得到強(qiáng)化的過程,寫成公式為R→S。由此,斯金納進(jìn)一步提出,人和動(dòng)物有機(jī)體有兩種習(xí)得性行為:一種是應(yīng)答性行為,通過建立經(jīng)典式條件反射的方式習(xí)得;另一種是操作性行為,通過操作式條件反射獲得。據(jù)此,斯金納又進(jìn)一步提出兩種學(xué)習(xí):一種是經(jīng)典性條件反射式學(xué)習(xí),另一種是操作性條件反射式學(xué)習(xí)。兩種學(xué)習(xí)形式同樣重要,而操作式學(xué)習(xí)則更能代表實(shí)際生活中人的學(xué)習(xí)情況。由此看來,斯金納認(rèn)為學(xué)習(xí)過程就是分別形成兩種條件反射的過程。

斯金納在后來的實(shí)驗(yàn)研究中,不斷改進(jìn)“斯金納箱”的結(jié)構(gòu),使它能夠通過電路控制編制強(qiáng)化程序,還能夠自動(dòng)記錄動(dòng)物的操作反應(yīng)次數(shù)。斯金納采用這種裝置進(jìn)行了一系列強(qiáng)化程序的實(shí)驗(yàn)研究。斯金納認(rèn)為,強(qiáng)化是增加某個(gè)反應(yīng)概率的手段,強(qiáng)化在塑造行為和保持行為中是不可缺少的。50年代,斯金納還以他的強(qiáng)化理論為依據(jù),提倡程序教學(xué),對(duì)當(dāng)時(shí)各國教學(xué)改革產(chǎn)生過極大的影響。

斯金納學(xué)習(xí)理論的主要錯(cuò)誤是,他同桑代克和華生一樣,堅(jiān)持了機(jī)械主義的觀點(diǎn),完全摒棄了對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)過程的研究,同時(shí)也抹殺了學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)作用。他簡(jiǎn)單地用操作性條件反射來解釋人類的學(xué)習(xí),帶有極大的片面性。

操作條件反射,有時(shí)稱為工具條件反射或工具學(xué)習(xí),第一位研究者是桑代克 (1874-1949),他觀察貓?jiān)噲D逃出迷箱的行為。第一次貓花了很長(zhǎng)時(shí)間才逃出來。 有了經(jīng)驗(yàn)以后,無效的行為逐漸減少而成功的反應(yīng)逐漸增加,貓成功逃出迷箱所用的時(shí)間也越來越少。桑代克的效果律解釋:成功的反應(yīng)產(chǎn)生滿意的結(jié)果,被經(jīng)驗(yàn) 被"stamped in",出現(xiàn)也更頻繁。不成功的反應(yīng),產(chǎn)生討厭的結(jié)果, 被stamped out,出現(xiàn)頻次下降。一些結(jié)果增強(qiáng)行為,而一些結(jié)果減弱 行為。斯金納 (1904-1990)在桑代克觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上建立了基于強(qiáng)化和懲罰的更詳細(xì)的操作條件反射理論  

內(nèi)臟操作條件反射

內(nèi)臟操作條件反射是操作條件反射的又一種類型。1967年心理學(xué)家米勒(N.E.Miller)進(jìn)行了內(nèi)臟學(xué)習(xí)(viscerat learning)試驗(yàn),使動(dòng)物的心率和腸收縮發(fā)生了預(yù)期的變化。米勒還訓(xùn)練動(dòng)物成功地控制血壓及其它內(nèi)臟平滑肌運(yùn)動(dòng)和腺體分泌。實(shí)驗(yàn)證明,沒有任何隨意肌作中介,內(nèi)臟活動(dòng)也可形成工具條件反射。以后其他人的研究者進(jìn)一步證明,借助表象、想象也能使人的心率、血壓等發(fā)生變化。

內(nèi)臟操作條件反射證明心身癥狀也是可以習(xí)得的,人的各種內(nèi)臟活動(dòng)也可以通過內(nèi)臟學(xué)習(xí)獲得意識(shí)的調(diào)節(jié)和控制。目前廣泛應(yīng)用的生物反饋和氣功治療的原理也是如此。

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