倒攝抑制
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倒攝抑制(也稱倒攝干擾 retroactive interference)指后學(xué)習(xí)的材料對保持和回憶先學(xué)的材料的干擾作用。當(dāng)先前學(xué)習(xí)的記憶內(nèi)容，隨著時(shí)間的流逝，受到其他活動(dòng)或刺激的影響，記憶力逐漸減弱的現(xiàn)象，就稱之為“倒攝抑制”。
后學(xué)習(xí)的材料對先學(xué)習(xí)的材料的保持和回憶起干擾作用稱為倒攝抑制。倒攝抑制受前后兩種學(xué)習(xí)材料的類似程度、難度、時(shí)間的安排以及識記的鞏固程度等種種條件的制約。
研究
研究表明：在先后學(xué)習(xí)的材料完全相同時(shí)，后來的學(xué)習(xí)即是復(fù)習(xí)，不會產(chǎn)生倒攝抑制。在學(xué)習(xí)材料由完全相同向完全不同逐步變化時(shí)，倒攝抑制的作用也隨之逐漸變化：開始時(shí)抑制作用逐步增加，材料的相似性減小到了一定程度時(shí)，抑制作用最大；此后抑制作用便逐漸減低，到兩種材料完全不同時(shí)，抑制作用就最小了。
研究表明：在學(xué)習(xí)兩種不同材料時(shí)，如果后來學(xué)習(xí)的材料在難度上不同，倒攝抑制的作用也就不同。在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中被試在熟記詞之后去解答算術(shù)難題時(shí)，結(jié)果使后來對詞的再現(xiàn)降低16％，而去進(jìn)行較為容易的任務(wù)(口算乘法)時(shí)，對同樣一些詞的再現(xiàn)就只降低4％。
前攝抑制和倒攝抑制一般是在學(xué)習(xí)兩種不同但又彼此類似的材料時(shí)產(chǎn)生的。但是，在學(xué)習(xí)一種材料的過程中也會出現(xiàn)這兩種抑制現(xiàn)象。例如，識記一個(gè)較長的字表或一篇文章，一般總是材料的首尾容易記住，不易遺忘，而中間部分則常常識記較難，也容易遺忘。這是由于識記材料開始部分只受倒攝抑制的影響，識記終末部分只受前攝抑制的影響，而在識記中間部分時(shí)則同時(shí)受這兩種抑制的作用。
為了使記憶鞏固，教師在組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮到倒攝抑制的作用。盡量使前后相鄰接的學(xué)習(xí)活動(dòng)在內(nèi)容方面不同，就會得到較好的學(xué)習(xí)效果。
實(shí)現(xiàn)得說說遺忘，遺忘現(xiàn)象的產(chǎn)生就它的機(jī)制來說, 是記憶痕跡的消退或抑制。一般認(rèn)為,瞬時(shí)記憶和短時(shí)記憶當(dāng)中的遺忘, 主要是由于記憶痕跡的逐步消退;長時(shí)記憶當(dāng)中的遺忘, 主要是因?yàn)橄群蟛牧系母蓴_, 是由于神經(jīng)過程的負(fù)誘導(dǎo)規(guī)律而產(chǎn)生的抑制的結(jié)果。這種干擾抑制作用又分為兩種;既前攝抑制和倒攝抑制。
前攝抑制是指先學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后學(xué)習(xí)的材料的干擾做用;倒攝抑制是指后學(xué)習(xí)的材料對保持和回憶先學(xué)習(xí)的材料的干擾作用。
簡單點(diǎn)說可以這樣比喻：當(dāng)我們英語單詞時(shí)，我們以前學(xué)習(xí)過的漢語拼音對我們的記憶有干擾，這就是前攝抑制，前面學(xué)習(xí)過的材料對記憶的影響；當(dāng)我們能熟練使用英語單詞時(shí)，英語單詞又對我們回憶漢語拼音會有干擾，這就是倒攝抑制。
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